Клиническая логопедия в нейрореабилитации

PaedDr. Аделаида Фабианова

гарант клинической логопедии

Клиническая логопедия играет важную роль в нейрореабилитации. Комплексный подход осуществляется посредством тщательной диагностики и терапии коммуникативных и речевых нарушений, которые могут возникнуть в результате:

  • Неврологические расстройства или поражения головного мозга, при которых большая группа больных состоит из НКМП – инфаркт головного мозга, черепно-мозговая травма, деменция, болезнь Паркинсона, рассеянный склероз, БАС, и другие.
  • Заболевания нервно-психического развития, существенно влияющие на развитие психомоторных навыков, в том числе коммуникативных навыков и речи у детей. Значимы симптомы ослабления памяти, понимания, фонологического распознавания звуков и гласных, навыков чтения и письма, повышения или снижения чувствительности, социальных и эмоциональных аспектов общения. Эти симптомы в первую очередь сопровождаются, например, дети с аутизмом, СДВГ, диспраксия, дислексия, ДЦП.
  • Генетические заболевания (синдром Ретта, синдром Прадера-Вилли, синдром Ангельмана, синдром Дауна и многие другие)
  • Онкологические заболевания (опухоли головного мозга)

Отдельная глава:

  • Расстройства приема пищи в виде нарушения переработки пищи во рту (несовершенное пережевывание, откусывание, выпадение пищи изо рта, отказ от еды, её консистенции, отличия от твёрдой и мягкой пищи , аспирация eдой , является частым первичным симптомом начиная с недоношенных детей, детей с неясным диагнозом, с задержкой психомоторного развития, после черепно-мозговых травм, внезапных инсультов)

В реабилитационном центре мы занимаемся пациентами всех возрастов.

Логопедическое вмешательство особенно важно для детей раннего возраста. В этот период развиваются основные речевые и языковые навыки, которые оказывают существенное влияние на последующие коммуникативные и когнитивные навыки ребенка. В работе с детьми логопед в основном уделяет внимание:

  1. Оценка речевого и языкового развития: систематическая оценка речевого и языкового развития детей в раннем возрасте. Эта оценка может включать отслеживание развития фонологии (звуков речи), словарного запаса, грамматики и коммуникативных навыков.
  2. Раннее вмешательство. Раннее вмешательство эффективно облегчает или устраняет проблемы еще до того, как патологические модели речи и питания станут автоматическими.
  3. Терапия кормлением: обучение правильной стратегии во время еды и питья.
  4. Развитие фонологических навыков. Логопед помогает детям развивать фонологические навыки, имеющие решающее значение для правильного распознавания и произнесения звуков речи, что важно для последующего развития чтения и письма.
  5. Семейное образование. Логопед работает с семьей ребенка, предоставляя им информацию и стратегии для поддержки речевого и языкового развития дома. Родители и другие члены семьи являются ключевыми партнерами в процессе поддержки коммуникативных навыков ребенка.
В рамках диагностических и лечебных процедур мы используем новейшие техники и методики. Коллектив логопедов имеет множество сертификатов, дающих право применять определенные подходы. Одним из них является орофациальная и внутриротовая стимуляция, применение которой устраняет патологическое напряжение мышц в области лица и артикуляционных органов и одновременно стимулирует их правильное движение.
Loading...